在当今社会，立德树人已成为我国教育事业发展的重要理念，旨在培养德才兼备的人才，推动教育全面发展。正确三观，即世界观、人生观和价值观，是人格塑造的核心。本文将深入探讨如何以立德树人推动教育全面发展，培养具有正确三观的新时代人才。
一、引言
“立德树人”是我国教育事业发展的重要理念，强调以德为先，全面发展学生的个性，培养具有创新精神和实践能力的人才。在新时代教育背景下，立德树人更是对人格塑造与价值引领提出了新的要求。
二、立德树人的内涵与意义
1.立德树人的内涵
立德树人，即以德为先，培养德才兼备的人才。其中，“立德”是指树立良好的道德品质，培养正确的价值观；“树人”是指全面发展学生的个性，培养具有创新精神和实践能力的人才。
2.立德树人的意义
立德树人有助于培养具有正确三观的人才，推动教育全面发展。具体表现在以下几个方面：
（1）有利于培养社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴提供人才保障。
（2）有利于传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。
（3）有利于提高国民素质，推动社会文明进步。
三、立德树人推动教育全面发展的实践路径
1.加强德育教育，培养正确三观
（1）树立德育为先的教育理念，将德育贯穿于教育教学全过程。
（2）创新德育方法，开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等。
（3）注重家校合作，共同引导学生树立正确三观。
2.强化素质教育，促进学生全面发展
（1）深化课程改革，优化课程设置，注重培养学生的综合素质。
（2）改革教学方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。
（3）加强体育锻炼，培养学生的身心健康。
3.营造良好校园文化，提升学生道德素养
（1）加强校园文化建设，弘扬社会主义核心价值观。
（2）开展丰富多彩的校园文化活动，提升学生的道德素养。
（3）加强校园安全管理，营造安全、和谐、有序的校园环境。
四、立德树人推动教育全面发展的保障措施
1.完善政策法规，为立德树人提供制度保障。
2.加强师资队伍建设，提高教师职业道德素养。
3.创新评价体系，将立德树人纳入教育评价体系。
五、结语
立德树人培养正确三观是新时代教育的重要任务。通过加强德育教育、强化素质教育、营造良好校园文化等途径，推动教育全面发展，培养具有正确三观的新时代人才。让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
在实践过程中，我们可以借鉴以下扩展资料：
1.《新时代中小学德育工作实施纲要》：明确新时代中小学德育工作的目标、任务和具体措施。
2.《中小学德育课程实施方案》：为中小学德育课程提供指导，确保德育教育的有效性。
3.《校园文化建设指导纲要》：为校园文化建设提供指导，营造有利于学生成长的良好环境。
4.《教育评价改革实施方案》：推动教育评价体系的创新，实现立德树人目标的全面评价。
立德树人培养正确三观是新时代教育的重要使命。只有深入实施立德树人战略，才能培养出德才兼备、具有正确三观的新时代人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。